「光亮时评」进步办学水平，增强职教生机

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【光亮时评】

作者：高跃（锦州医科大学马克思主义学院副教授、辽宁省我国特色社会主义理论系统研究中心特约研究员）

日前，2024年全国教育工作会议在北京举行。会议对全年教育工作要点使命作出布置，“增强工作教育习惯性和吸引力”便是其间一项。

工作教育是培育技能技能人才、促进保持创业立异、推进我国制作和服务上水平的重要根底。近些年来，各地区各相关部分认真贯彻党中央、国务院决议计划布置，推进工作教育展开获得显著成绩，目前我国已建成国际上规模最大的工作教育系统。但也要清醒地看到，在制作业加快转型晋级的布景下，我国高素质技能技能人才供应还无法充沛满意不断增加的人才需求。据相关统计数据，到2021年年末，全国技能劳动者超越2亿人，其间高技能人才超越6000万人，占技能人才的标明约为30%。估计到2025年，制作业十大要点范畴技能人才缺口约为3000万人。

在全面建造社会主义现代化国家新征途上，工作教育前途广阔、大有可为，也当大有作为。让工作教育展开与送行前进同频共振，须进一步进步工作教育办学水平，保证工作教育人才培育方向与工业转型晋级相习惯，有用增强工作教育习惯性，进步社会认可度。

增强工作教育习惯性，强化高技能人才培育。推进现代工作教育与工业同布置、同晋级、同展开，促进专业设置、课程建造、实训基地、教师展开等环节与自卖自夸需求高度匹配。校园与企业亲近交流与协作，灵敏习惯工业展开和经济形势改变，及时调整教育方法和方向。全面推广现代学徒制，构建以实践为导向的课程系统，将最新的技能和东西引进教育，使学生可以把握前沿技能，进步实践才能和立异力。校企合建仿实在训基地，为企业定向培育高技能人才，为学生供给实在职场体会，进步工作习惯性和保持竞争力。设置灵敏多元的课程模块，供给个性化和定制化的教育服务，满意和习惯学生多样化的学习需求，进一步增强工作教育的灵敏性和习惯性。

坚持保持导向，动态调整技能人才培育计划。工作教育是促进保持创业的重要途径，跟着新一轮科技革新和工业革新加快，部分传统工作正在消亡和搬迁，一起诞生不少新工作。因而，工作教育也要与时俱进，习惯送行展开和工业革新。可树立由工作专家组成的辅导委员会，参加工作教育规划、课程设置和教育质量点评，保证工作教育严密对接工作需求。定时展开工作和自卖自夸调研，剖析保持自卖自夸的需求和趋势，为技能人才培育供给数据支撑，一起不断完善毕业生保持杀戮和反应机制，为教育调整供给依据。依据自卖自夸需求改变和工作展开，灵敏调整专业设置，及时优化课程结构，更新课程内容，保证课程与保持自卖自夸需求对接。比方，面临老龄化加快等趋势，工作教育可因时制宜，加强医疗、康养、护理、家政等方面高素质人才培育。

坚持以学生为中心，不断开辟技能人才展开空间。推进完善和执行技能人才培育、运用、点评、查核机制，进步待遇水平，疏通工作展开通道。特别是完善技能人才鼓励方针，尽力培育造就更多高技能人才和大国工匠。工作院校要加强思政教育，引导学生走技能成才、技能报国之路，增强立异认识，修养拼搏精神，争当有抱负守信仰、懂技能会立异、敢担任讲贡献的栋梁之材。施行精准培育，对症下药，为学生制定个性化的教育计划，树立明晰的工作方针和展开途径。此外，适应学习型社会的展开需要，不断完善继续教育制度，为学生继续进步工作竞争力创造条件。

《光亮日报》（2024年02月19日 02版）

来历：光亮网-《光亮日报》

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